“Thương hiệu quốc dân”

“Biết Fahasa là gì không nè?”

“Nhà sách!”

“Chữ Fahasa là gì kìa!”

“Là Phát hành sách đó, haha”

Vậy bạn biết Biti’s là gì không? Bình Tiên.

oOo

Cách đây trên cả chục năm, thời kì của công nghệ chưa phát triển như giờ vậy mà Biti’s cùng với Bia Sài Gòn đã làm nên một cơn sốt hiệu ứng truyền thông đầy mạnh mẽ. Ai lại có thể không nhớ “Nâng niu bàn chân Việt” hay “Có thể bạn không cao, nhưng người khác luôn phải ngước nhìn”. Không cần có Trấn Thành (như hiệu ứng Viso “Trắng gì mà sáng thế”), hai mẩu quảng cáo tuyệt hay về ý tưởng và cách thể hiện cũng như slogan chốt hạ đã nhận không biết bao nhiêu là khen ngợi. Còn nhớ, thời đó báo chí cứ gọi là đưa hết lý lịch gốc tích của người đã sáng tạo câu slogan cho Biti’s lên khai thác mãi.

bt1

hia

Bẵng đi quá nhiều năm, những đứa trẻ mà tuổi thơ gắn liền với giày Biti’s cứ ngỡ Biti’s cũng ở lại nơi tuổi thơ đó rồi. Ở phân khúc thiếu niên và thành niên, Biti’s là một cái tên hầu như chẳng bao giờ được nhắc đến. Nữ có quá nhiều lựa chọn: Hồng Thạnh, Đông Hải sau này là Vascara, Juno; chưa hề nói đến những thương hiệu cao cấp, ngoại nhập cũng như bình dân, hàng chợ. Nam thì sneakers là lựa chọn phổ biến nhất, rồi thì nói tới các loại dép doctor, giày tây bóng lộn. Biti’s – mặc định là của con nít. Thì biết sao, nhận định của người tiêu dùng là vậy, dù rằng nhãn hàng này vẫn luôn đầy đủ các sản phẩm cho đủ các lứa tuổi và mục đích sử dụng.

Trong cái tầm quan sát của một kẻ chỉ là người tiêu dùng, bỗng đâu từ đầu 2017 Biti’s bắt đầu “dàn trận” đầy thâm hiểm. Không một chiến dịch quảng cáo đầy mặt báo, website, không tưng bừng khuyến mại, không gì. Chỉ duy nhất vài hình ảnh điểm xuyết bước chân của “thiền sư” đạp mây dậm cỏ trong chốn “Lạc trôi”. Ở thời điểm đó Sơn Tùng và Biti’s chỉ “hợp tác nhẹ”, xuất hiện cùng nhau trong 1 MV (sau đó lại có 1 MV khác cùng nhau nữa) chứ Sơn Tùng không phải là gương mặt đại diện. Tùng cũng không đóng cái quảng cáo nào cho Biti’s dòng giày thể thao Hunter. Vậy mà hiệu ứng quá khủng. Chỉ là vài ba giây nhấn nhá, chớp nhoáng xuất hiện trong MV của Tùng, chiến dịch quảng bá Biti’s Hunter đã đại thắng. Làn sóng người tiêu dùng cho sản phẩm này ở thời điểm bấy giờ, không cần số liệu báo cáo cũng biết, đều là thanh thiếu niên – fan của Sơn Tùng hẳn chiếm đa số. Lý giải cho thành công không chỉ về hiệu ứng mà còn cả doanh thu này: chọn người gây ảnh hưởng rất đúng + giá thành sản phẩm đủ hợp lý + mẫu mã không cẩu thả. Mọi thứ đều rất đúng và đủ. Giai đoạn đầu năm này, coi như Biti’s đã chiến thắng ở phân khúc giày thể thao cho thanh thiếu niên.

Thừa thắng xông lên, người tiêu dùng tiếp tục thấy những động thái của Biti’s nhằm tiếp tục xây dựng thương hiệu quốc dân, thâu tóm bao thầu các phân khúc khác nữa. Và chiến thuật chọn người tạo sức ảnh hưởng cũng được áp dụng tiếp tục với những lựa chọn có thể nói là chuẩn xác. Soobin Hoàng Sơn tiếp tục với Hunter, Hà Anh Tuấn và Bích Phương Idol với 1 MV xuyên suốt từ thời thơ bé cho tới lúc trưởng thành, đầy ắp các dòng sản phẩm cho từng độ tuổi. Tháng 6 hè, Issac, Gia Khiêm và Bảo An đẩy mạnh dòng sản phẩm thiếu nhi. Cuối tháng 6, Sơn Tùng chính thức xuất hiện trên các hình ảnh quảng cáo cho Hunter.

oOo

Đối với mình, câu chuyện của Biti’s đầy ấn tượng. Từ một “huyền thoại tuổi thơ”, nhãn hàng này đã hồi sinh mạnh mẽ với những bước đi đúng đắn. Những thành quả của họ không phải chỉ nghe từ truyền thông và cũng không phải dạng một làn sóng “ăn xổi ở thì” mà hiệu ứng truyền thông ban đầu đó thật sự là bước khởi đầu cho thành công dựa trên sự tin tưởng của người tiêu dùng.

Ghé 2 cửa hàng Biti’s ở 2 quận khác nhau vào 2 thời điểm khác nhau của 2 tháng khá xa nhau, cửa hàng luôn có trên 5 khách đang lựa chọn rôm rả. Điều hay ho là: họ không phải tuổi teen. Lúc thì chị bầu vác 2 đứa con nhỏ nữa, lúc thì anh tầm ba mấy, có “chị” 40-50, có mẹ con, có bạn bè. Tất cả họ đều lựa chọn Hunter. Tự mua hoặc các anh mua về cho vợ, cho bạn gái. Điều này có hợp lý không? Hoàn toàn có. Một sản phẩm hết sức trendy với giá cả dễ chịu và chất lượng trước mắt thì “xài cũng được á”, còn hơn mua đồ nhái đầy rẫy.

Nhân tiện nói về người ảnh hưởng/người dẫn dắt. Con người là vậy nhỉ, nhiều bất an và lo lắng những điều người khác sẽ nghĩ về mình; lo sợ khác biệt, lo sợ bị “quê”. Nếu tầm 1 năm trước mà nói “Tao mang giày Biti’s” chắc bị bạn bè cười thúi mũi, nhỉ. Nhưng giờ, Biti’s là giày Sơn Tùng mang đấy nhé! Ngầu phải biết.

Khi người tiêu dùng cảm thấy tin tưởng và tự hào khi sử dụng sản phẩm của bạn, có lý gì bạn bán ế, héng?

Advertisements

Trong nắng sớm

Hai mẹ con chạy xe phía trước mình. Giữa đường xá đông đúc buổi sớm đi làm đi học, họ “bỗng dưng” hiện ra trong tầm mắt khi làn xe cộ trước mặt mình dãn ra – người rẽ trái người rẽ phải.

Cậu bé dài người, mặc đồng phục thun như là đồng phục thể dục. Em dài người như một học sinh tiểu học lớp 4, lớp 5 nhưng bộ đồng phục của em mình không thấy in tên trường ở sau lưng.

Chạy phía sau, mình thấy em khẽ dang hai tay lên hai bên rồi thả nhẹ xuống – như một động tác múa. Mình hơi vui, cười thầm “Dễ thương ha”. Mình nhìn thêm, thấy mẹ và em tựa sát vào nhau bằng đai an toàn khi đi xe máy.

Mình chạy lên gần hai mẹ con một chút, em vẫn đang múa múa nhè nhẹ. Mẹ hơi khựng lại vì có chiếc xe cắt mặt, em theo đà ập vào lưng mẹ, nở một nụ cười rộng và hân hoan. Nắng sớm vàng vàng chiếu xuyên qua vài miếng tóc lọt ra khỏi nón bảo hiểm của em. Nụ cười của em có lẽ sẽ chảy dãi mất.

Mình rơi nước mắt. Cậu bé mắc hội chứng Down. Em thật đẹp và gợi hàng ngàn nỗi bình yên, sự tin tưởng vào điều đẹp đẽ với nụ cười ngô nghê trong ánh nắng sớm đó.

Giản dị thôi.

Có khi, cảm tình dành cho một cuốn truyện nào đó không phải đến từ bìa truyện quá đẹp mà lại là bởi những bài cảm nhận thật đúng gu. Và thế là chẳng cần biết giọng văn ra sao, truyện buồn vui thế nào, nhân vật có thú vị hay không, ta cứ tin ngay mình sẽ thích nếu đọc. Bởi lẽ những chi tiết đắt giá của câu truyện hay những điểm sáng ánh lên trong nội tâm người đọc khi đọc câu truyện đã được kể lại thật đẹp qua đôi dòng cảm nhận rồi. Thế mới nói, tự tìm được sách hay có khi chẳng lý thú bằng bắt gặp một tâm hồn độc giả khác đồng điệu mình.

oOo

Đã lâu mình không đọc được những trang văn học Nhật như-mình-vẫn-luôn-hình-dung. À văn học thì nhiều thể loại và nhiều văn phong lắm, văn học Nhật càng như vậy. Nửa năm nay mình đọc trinh thám và kinh dị Nhật, cảm thấy rất hứng thú muốn đọc mãi đọc tiếp và dần quên mất một dòng văn phong khác mà mình luôn ưa thích – luôn mang đến bình yên và khiến mình cảm thấy “à mình không cô độc, mình không khác người”. Không biết phải diễn đạt kiểu văn phong và kể chuyện đó như thế nào mới là đầy đủ, chắc là: ít thoại, nhiều nội tâm, vô cùng giản dị mà sâu sắc, lắng đọng với những nhân cách rất cá tính, riêng biệt, thoạt nhìn tưởng giản dị nhưng sẽ không ai can đảm bảo đó là nhạt nhòa. Là vậy đó.

oOo

Bài cảm nhận ở đây là về một trải nghiệm như thế.

Vẫn chưa đọc truyện nhưng mình biết mình chắc chắn thích. Hỏi mình thích gì ư. À, thích yêu. Yêu như vậy đấy. Yêu như trong một câu truyện mà ở đó không gian thật đơn lẻ, tĩnh lặng; chẳng có sự ồn ào của “dư luận”. Chỉ có hai người trong hiện tại mà thôi – chỉ hai cá thể không lung lạc bởi bất cứ sự xôn xao nào; bên nhau, quan tâm nhau và nghĩ về nhau trọn vẹn trong từng giây phút của lúc này. Thật tĩnh lặng và giản đơn…

Và cách họ tìm ra nhau để rồi đến gần bên nhau hơn cũng sẽ chẳng như thường thấy trong ngôn tình hay phim thần tượng… Mình thích những câu dịch sang tiếng Việt của người viết cảm nhận.

Em có muốn có một mối quan hệ tình cảm với thầy không?

Tsukiko khóc òa ôm lấy thầy, Em đã thích thầy bấy lâu nay rồi mà, thầy đang hỏi gì vậy?

Tình yêu chỉ bé nhỏ như thế, khi Tsukiko bảo rằng, Thầy sẽ còn sống lâu, lâu lắm, và thầy mỉm cười.

Câu hỏi của người đàn ông chỉ là lời gợi mở bởi tấm lòng người phụ nữ từ trước đã hướng về, chỉ chờ một xác nhận cho đúng tình huống – điều người ta vẫn gọi là tỏ tình thành công.

Cho đến những dòng người viết tiết lộ chi tiết về hai nhân vật yêu mến nhau rất giản dị như trên, khi mình nhận ra họ mến thương nhau khi trễ đến vậy… Ừ thì mỏng manh. Nhưng không đáng tiếc.Vì mình cảm nhận sao mà nó vừa vặn và đủ đầy quá.

Biết sao không, mình tin rằng để có một trải nghiệm trong đời giản dị mà sâu nặng đến mức thứ ta để lại cho nhau chẳng còn gì ngoài nỗi nhớ – trải nghiệm đó là xứng đáng.

oOo

Thì nói xem, nỗi nhớ  – và day dứt – nặng hay là nhẹ tênh?

Lời hứa

Tôi không có ý định viết blog nữa, hoàn toàn không. Dù rằng đôi khi thoáng suy nghĩ lắng đọng, ngọt ngào hay chiêm nghiệm rất ý nghĩa hiển hiện ra trong đầu óc khiến mình muốn bật máy tính lên và gõ lại ngay. Ừ, có rất nhiều khoảnh khắc như vậy. Nhưng đến hôm nay mới lại muốn viết và thật sự đang viết. Không hứa hẹn gì sẽ duy trì những bài post trên blog này dài lâu nhưng thôi cứ hãy bắt đầu.

 

Là cô, cần biết khóc.

Gửi chị của những ngày 30 – người biết đâu sẽ khác với em giàu nhiệt tình và cảm xúc của lúc này ~~

oOo

Hôm nay em buồn nhiều. Một cái buồn rười rượi mà nếu như phải tiếp xúc và nhìn lâu hơn nguyên do khiến em buồn đó, em sẽ trào nước mắt mất.

Em đến dự giờ một người bạn dạy lớp giao tiếp tiếng Anh. Mục đích là để em hình dung được về chương trình dạy và học sinh nữa, để có thể back-up cho bạn khi cần thiết và cả sau này nếu được thì tham gia. Thật ra thì lý do ban đầu em đến là để bạn yên lòng và đáp lại sự chân thành, nhiệt tình của bạn. Em chỉ nghĩ đến bạn khi em đến chứ không quan tâm về việc dạy của mình nữa kìa, chứ đừng nói là em có bất cứ hình dung nào về học sinh. Vậy mà ra về, em mang theo một nỗi niềm nặng trĩu vì chính những người học đó.

Có một câu chuyện khác em đã luôn muốn được chia sẻ nhưng cứ ngần ngại và lần lữa vì em sợ lời chẳng đủ để kể và diễn tả cảm xúc. Năm học trước em dạy ở một trường tiểu học ngoại thành, nơi mà phần lớn trẻ con cũng như cha mẹ chúng là cư dân của những xóm lao động. Nhà giàu  và trẻ giàu thì cũng có nhưng “duyên may” sao mà em chẳng gặp đứa trẻ giàu nào không ngoan hay khôn lỏi. Em nhớ (và sẽ mãi nhớ), đó là một lớp Bốn duy nhất em nhận dạy, do trường thiếu giáo viên. Thằng nhóc ngồi bàn đầu, ốm tong teo và trắng xanh. Từng lời mà ổng phát ra đều quê rặt. Hôm ấy em dạy bài về nghề nghiệp, em yêu cầu các bé đặt câu bằng cách dùng những từ đã học về thành viên trong gia đình và nghề nghiệp để kể về gia đình. Em đặt ví dụ trước rồi bảo các bé nghĩ câu cho mình sau đó sẽ kể cho bạn kế bên mình nghe. Ông nhỏ cứ quay tới quay lui, (vờ) bơm mực rồi lục cặp lung tung. Em gọi vài cặp đứng lên nói câu của mình cho em nghe. Gọi ông nhỏ. Ổng bẽn lẽn cười rồi nói “Con hổng biết cô ơi”, em lại bàn của ổng hỏi han và nói con biết hết mọi từ rồi mà, con chỉ cần làm giống như ví dụ của cô thôi. Ổng cười bẽn lẽn nhe răng nữa rồi day day quyển Family and Friends, nói “Ba mẹ con hông có trong này…”. Ông bạn kế bên mới nhiều chuyện “Bạn ấy không biết nói đâu cô, tại vì ba mẹ bạn ấy không làm nghề giống trong sách”. Một bé gái dãy bên tiếp lời “Ba mẹ bạn ấy bán cá ngoài chợ đó cô, mẹ con có mua cá ở chỗ ba mẹ bạn ấy bán rồi!”. Ông nhỏ lại cười hè hè bẽn lẽn…

Chị có biết lúc đó em đã thế nào không… Não em đông lại và chắc nó tan ra thành nước dưới cái nóng 30 độ của tháng Ba nên nó trào lên mắt. Nhận thức của em gõ một tiếng “beng” và văng vẳng “Mày đang làm gì ở đây thế hả?”. Em có đang dạy hay không. Em có đang giúp hay không. Em có đang là cô giáo không. Có không?

Hay em là một kẻ đổ vào đầu người học để đủ lượng kiến thức, để xài đủ lượng giờ làm và nhận đủ lượng tiền lương mỗi tháng.

Cái bẽn lẽn chân chất của một thằng bé nhà quê không hề mắc cỡ với bạn bè vì cha mẹ mình không làm nghề “đẹp” hay được lấy làm ví dụ trong sách, cách dùng từ rất “sách vở” của bọn trẻ con (“bạn ấy”)… Chúng tát vào nhận thức của em đau điếng.

Lớp đông quá không có thời gian, học sinh đông quá không thể sâu sát, chương trình nặng quá không thể tỉ mỉ hơn, tiền ít quá đừng đòi hỏi nhiều. Rồi cứ thế ta chà đạp những cố gắng của các em, ta dẹp bỏ sự khác biệt và thắc mắc của các em; ta không thể phân thân thành 50 mảnh để giải đáp, để khuyến khích, động viên các em. Các em nghĩ mình bị bỏ rơi, các em nghĩ mình ngu mình dở và rồi trở thành như vậy thật! Rồi sẽ đến lúc cái cười bẽn lẽn vì không làm được bài đó trở thành cái cay cú, bực tức vì tự ái, vì chán nản; sẽ đến lúc mọi kiến thức và ví dụ rập khuôn là giải pháp tối ưu. Đó là lúc sự học được xác nhận là đầy vô nghĩa. Còn sự dạy ư? Em không muốn nghĩ tới.

Cảm xúc của lần đó hôm nay trở lại khi em nhìn những người học này. Họ lớn hơn học trò của em chục tuổi và vẫn đánh vật với môn này. Em phục các bạn, sự nỗ lực ở cái độ tuổi đã nhận thức này khác rất nhiều so với thời 9, 10 tuổi. Nhìn họ cố gắng để bơi, cố gắng để hòa nhập, em thương. Và em mãi buồn vì sự vô nghĩa của việc học và dạy bộ môn này (và chắc chắn rất nhiều bộ môn khác nữa) trong trường phổ thông. Sự sai lầm không phải là do các bạn, các bạn chỉ là nạn nhân của một nền giáo dục tồi tệ và các bạn phải đánh vật với thời gian, công sức, tiền bạc để bứt phá ra khỏi sự tồi tệ đó. Em không cầm lòng nổi chị ơi!

– – –

Chợt nhớ ai đã từng bảo em: Là thợ dạy chỉ cần biết cái chữ. Nhưng là cô, có lẽ cần biết khóc.